郑强老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前(qián)已经(jīng)是教育界的名人，所到之(zhī)处(chù)，人(rén)流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于(yú)郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽，说话(huà)一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他的(de)每次(cì)发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的(de)百(bǎi)年校(xiào)庆(qìng)，举办(bàn)得相(xiāng)当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的前(qián)排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情况。

他在(zài)台上直(zhí)接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要(yào)以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学面(miàn)子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在官僚主义，来听演讲，就是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者(zhě)则(zé)认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要(yào)，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各(gè)方各执(zhí)一词(cí)，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离(lí)场的(de)领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒(mào)，不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无(wú)法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学生的(de)表(biǎo)率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

做(zuò)任何(hé)事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成随性(xìng)而为(wèi)的(de)习(xí)惯，那(nà)做(zuò)任何(hé)事(shì)都(dōu)可能是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换(huàn)成其他(tā)的演讲者，看到有人(rén)中途(tú)离席(xí)，必然当(dāng)作没有任何事发生(shēng)，若无(wú)其事地(dì)继续提前准备(bèi)好(hǎo)的(de)演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他(tā)要(yào)将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对(duì)与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的(de)老师，值得肯定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的(de)，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学(xué)的进(jìn)步(bù)，学(xué)生的培养，仁(rén)者见仁，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法(fǎ)，对高(gāo)校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多(duō)事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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