1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个(gè)病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明(míng)的(de)人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利(lì)用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能(néng)开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对数算出历(lì)史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟位哈佛教授和学生的(de)面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为(wèi)了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后(hòu)来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(q一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ū)切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年(nián)，奥(ào)地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则(zé)，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过(guò)数(shù)百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在(zài)协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市(shì)传说。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可(kě)以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个(gè)神(shén)经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突(tū)出的(de)结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距(jù)确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天的(de)所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么(me)在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在(zài)一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是(shì)比常(cháng)人(rén)花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外(wài)，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外(wài)部(bù)的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信息的(de)状态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是(shì)我们自己。

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