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工科(kē)与理科是什么意思,工(gōng)科、理科

  理(lǐ)科和(hé)工(gōng)科(kē)的区(qū)别

  总(zǒng)的来说(shuō),理学研(yán)究的是(shì)科学,工学研究的是技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工(gōng)学注(zhù)重(zhòng)实际应用;

  理(lǐ)学(xué)培养的(de)目标是科学家腰围63是多少尺码,腰围63是多大尺码,工学的培养目标是工程(chéng)师。

  典型的理学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信(xìn)息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(工程学)是(shì)指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工程(chéng)学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程(chéng)师通过(guò)想(xiǎng)象,判断和推(tuī)理,将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操作中(zhōng)。

  在(zài)学校中(zhōng),将自然(rán)科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生(shēng)产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工科或工学(xué)。

  工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基(jī)础科学的原理,结合生(shēng)产实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而(ér)发展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

  代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化(huà)工制药类等等。

  工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研(yán)究和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的高级工程技术人才。

  主要(yào)是要(yào)培养实(shí)际应用能力的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科,此外还有新(xīn)型(xíng)工科(kē)。

  新型(xíng)工(gōng)科是指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科(kē)。

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