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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素养和教(jiào)学(xué)能力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的(de)作(z两丈等于多少米uò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因(yīn)素就有可能(néng)改两丈等于多少米变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有(yǒu)一个(gè)学(xué)士(shì)学(xué)位，而(ér)大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举例(lì)来说(shuō)，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己在大学(xué)所在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学(xué)生时间(jiān)和(hé)资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学(xué)前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治(zhì)疗师(shī)、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(dià两丈等于多少米n)脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐(lè)类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一(yī)系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基础的学(xué)生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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