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　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象(xiàng)的集合之外确(què)定一个标(biāo)准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段比(bǐ)较个体学(xué)习(xí)成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不(bù)同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参(cān)照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学目(mù)标和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人(rén)的成绩(jì)在该(gāi)班(bān)学生成绩(jì)序列中(zhōng)或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评(píng)价(jià)，注重的是目标达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等(děng)。

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