登高(gāo)而招(zhāo),臂非加长也(yě),而见者远道理(lǐ)，登高而招,臂非加长也(yě),而见者远,顺风而呼是出自：《劝学》先(xiān)秦·荀(xún)子意思：登(dēng)到高处招手(shǒu)，手臂并没有加(jiā)长，可是远处的人却(què)能(néng)看见的。

　　关于登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者远道理(lǐ)，登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远(yuǎn),顺风而呼(hū)以及(jí)登高(gāo)而招,臂(bì)非加长也,而见者远沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表道理(lǐ)，登高而招,臂非加长也,而见者远翻(fān)译句式，登高而招,臂非加(jiā)长也(yě),而见(jiàn)者远,顺风(fēng)而呼，登高而招,臂(bì)非加长也句式，登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者(zhě)远是什么(me)意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

登高(gāo)而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远(yuǎn)道理，登高(gāo)而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远(yuǎn),顺(shùn)风(fēng)而呼

　　意思(sī)：登到高处(chù)招手，手(shǒu)臂并没有加长，可是远(yuǎn)处的(de)人却能(néng)看见。

　　节选(xuǎn)：吾尝终日(rì)而思矣，不(bù)如须臾之(zhī)所学也；

　　吾尝跂而望矣，不如(rú)登高(gāo)之博(bó)见(jiàn)也。

　　登高而(ér)招，臂非加长也，而见者远(yuǎn)；

　　顺风而呼(hū)，声(shēng)非加(jiā)疾也，而(ér)闻者彰。

　　假舆马者，非利足也，而(ér)致千里(lǐ)；

　　假舟楫者，非能(néng)水也(yě)，而绝江河。

　　君子生非异(yì)也，善(shàn)假于物也。

　　翻译：我曾经一(yī)天(tiān)到(dào)晚地(dì)冥思苦想，（却）比不上片刻学(xué)到(dào)的知识（收获大(dà)）；

　　我曾(céng)经踮起(qǐ)脚向远处望，（却）不如登到(dào)高处见得广(guǎng)。

　　登(dēng)到高(gāo)处招(zhāo)手(shǒu)，手臂并没有加长(zhǎng)，可(kě)是(shì)远处的人却能(néng)看见；

　　顺(shùn)着风喊，声音并没有加(jiā)大，可(kě)是(shì)听的人却能(néng)听得很清楚。

　　借助车(chē)马的人，并不是脚走(zǒu)得快，却可(kě)以达到千里之外，借助舟(zhōu)船的(de)人，并(bìng)不善于(yú)游(yóu)泳(yǒng)，却可以横渡长(zhǎng)江黄(huáng)河。

　　君(jūn)子(zi)的资沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表质秉性跟一般人没(méi)什么不同，（只是君子）善于借助外(wài)物罢(bà)了。

　　背景：战国时期儒家的重(zhòng)要(yào)代表(biǎo)人物是孟子和荀子。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳力者(zhě)治于(yú)人”为(wèi)统(tǒng)治(zhì)阶级辩护(hù)的(de)思(sī)想，而荀子却认(rèn)为：人(rén)力能征服自然，应该利用(yòng)自然为人(rén)类服务。

　　他的门人韩(h沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表án)非、李斯成为战国末期的法家重要代表(biǎo)人物。

　　赏析：本文围绕(rào)“学不可以已”这个中心论(lùn)点，从学习(xí)的意义(yì)、作用(yòng)、态度等(děng)方(fāng)面，有条理(lǐ)、有层次地加以阐述。

　　大量运用比喻来说明道理，是这(zhè)篇文章的特色。

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