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推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释

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家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里,家(jiā)贫无从致书(shū)以观(guān)每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā)翻译

  出自《送东阳马生序(xù)》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭(tíng)贫寒(hán),没有什么办法买推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释到(dào)书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù),计(jì)算好(归(guī)还的)日期(按时)送还(hái)。

送东(dōng)阳马生序(xù)节选

  原文

  余(yú)幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可屈(qū)伸(shēn),弗之怠。

  录(lù)毕,走(zǒu)送(sòng)之,不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

  以是人(rén)多以(yǐ)书假余,余因得(dé)遍观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师名(míng)人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达(dá)执经叩问。

  先(xiān)达德隆望(wàng)尊,门人(rén)弟子填其室(shì),未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色(sè)愈(yù)恭,礼愈至(zhì),不(bù)敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又(yòu)请焉。

  故余(yú)虽愚,卒(zú)获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书(shū)。

  家(jiā)里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向藏(cáng)书的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录(lù),计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非常寒冷,砚(yàn)台(tái)里的(de)墨汁都(dōu)结了(le)冰(bīng),手指(zhǐ)冻得(dé)不能(néng)弯曲和(hé)伸直,也不放(fàng)松(sōng)读书(shū)。

  抄写完(wán)毕后,便马上(shàng)跑去还书(shū),不敢超过约(yuē)定的期(qī)限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的学说(shuō),又苦于不能与学识渊博(bó)的老师和名人交往,曾经赶到数(shù)百里以外,拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。<推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释/p>

  前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋(wū)子,他(tā)的(de)言辞和态度从(cóng)未稍有委婉。

  我站着陪侍在他(tā)左右,提出(chū)疑(yí)难(nán),询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵恭(gōng)敬(jìng)地请教;

  有时遇到他(tā)大(dà)声斥责,我的表情更(gèng)加恭顺(shùn),礼节更加周到,不(bù)敢(gǎn)说一(yī)个字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去请教(jiào)。

  所以我虽然(rán)愚(yú)笨,但最终获得不少(shǎo)教益。

作者(zhě)宋(sòng)濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜(qián)溪,别号玄真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被(bèi)明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之首(shǒu)”,学者称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文(wén)三大家”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州,途中病死于夔州。

  他(tā)的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计日以还是什么意思(sī)

  年(nián)幼(yòu)时团缓就爱(ài)学习。

  因为家(jiā)中贫穷(qióng),无法得到书(shū)来看,常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家求借(jiè),亲(qīn)手抄录,约定日期送还。

  出自明代(dài)文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn),详略有致,用对比说(shuō)理,在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘,读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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