原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在(zài)一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生(sh良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物ēng)家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从(cóng)对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的(de)是儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个(gè)家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们真(zhēn)实(shí)的样子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母不(bù)能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评(píng)价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系(xì)上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别(bié)人的错(cuò)误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己和对(duì)他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每(měi)一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系(xì)越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对(duì)方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实了(le)这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的(de)一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的事(shì);如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然会在某个(gè)角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识(shí)里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计(jì)回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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