春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什(shén)么(me)声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排(pái)比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题(tí)，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是(shì)3-5月，中国(guó)农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或以(yǐ)上的(de)并(bìng)列句(jù)子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春(chūn)天的描写(xiě)更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的(de)声音(yīn)；是白云(yún)轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了(le)排(pái)比(bǐ)的修(xiū梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的(de)事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同的(de)句子(zi)排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意(yì)义(yì)对(duì)称(chēng)的(de)一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句子，表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑(yí)问(wèn)形式(shì)表达确定的意思(sī)，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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