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上海(hǎi)四大八校是(shì)指什么(me)高中，上海市重点高中(zhōng)排(pái)名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市民办(bàn)华育中学、上海(hǎi)民办兰(lán)生复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学校、上海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江集(jí)团学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初(chū)级中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界外国语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立(lì)达中学等八(bā)校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上(shàng)海中(zhōng)学初(chū)中部，90年(nián)代上海的(de)'初(chū)中(zhōng)高中分离以后，上海中(zhōng)学与华泾实业(yè)联(lián)合(hé)在(zài)1999年建立了(le)华育(yù)中学，华育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附(fù)中的初中教(jiào)学(xué)基(jī)地(dì)。

上海高中四大名(míng)校八(bā)大金刚(gāng)是(shì)什么

　　 上海四大名校是指(zhǐ)上海(hǎi)中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海(hǎi)高中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵(mǐn)行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄(huáng)浦）。

　　 当然(rán)这(zhè)只是坊间的(de)一(yī)种说法而(ér)已(yǐ)，各区县(xiàn)依然还拥有一(yī)些非常出名的高中，比如浦东的进才中学，静安的(de)市西中学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的(de)行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外(wài)附中(zhōng)（虹口区）,因上外附中几乎不对外(wài)乎大(dà)区招生，在(zài)上(shàng)海中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教育(yù)改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育的示范性普通高中以及全国高(gāo)中(zhōng)教育工作会(huì不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友)议的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中第一批有上海中(zhōng)学(xué)、复旦大学附属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通大(dà)学(xué)附属中学、华东师范大(dà)学第(dì)二附属中学(xué)、上海师范大学(xué)附(fù)属中学、大同中学(xué)、格致(zhì)中学、上海外(wài)国语大学附(fù)属大境中(zhōng)学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范(fàn)中(zhōng)学、位育中(不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友zhōng)学(xué)、延(yán)安(ān)中学、上(shàng)海市第三女(nǚ)子中(zhōng)学、育才(cái)中学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高级(jí)中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中学(xué)、进才中(zhōng)学(xué)、松江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性示(shì)范性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性高(gāo)中建(jiàn)设取(qǔ)得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建设是上海市基础教育现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设(shè)实验性示(shì)范性高中(zhōng)，目的是在于通(tōng)过(guò)促进(jìn)学校形(xíng)成(chéng)依法治校、自我约束(shù)、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革的先锋(fēng)队，一(yī)支攻克素质教(jiào)育(yù)难题的(de)攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中教(jiào)育和(hé)基(jī)础教(jiào)育起示范、辐射(shè)和引领(lǐng)作用，从而(ér)带动基础(chǔ)教育的整体发(fā)展与提(tí)高，促进本市(shì)率先(xiān)基(jī)本(běn)实现(xiàn)教(jiào)育现代化。

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