认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的)作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决议。

认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的(de)词和(hé)词组构成(c鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的héng)一种特有形式来为(wèi)它后(hòu)面的(de)动词服宏明(míng)务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须和(hé)它前(qián)面的词构成(chéng)一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面的名(míng)词或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须(xū)用在动词(cí)或形(xíng)容(róng)词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形(xíng)容词(cí)服务(wù)，即作(zuò)动形谓(wèi)语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便(biàn)为补(bǔ)语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读de。

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