家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译(yì)：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么(me)办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家(jiā)借书，亲手抄(chāo)录(lù)，计算好（归(guī)还(hái)的(de)）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以(yǐ)是(shì)人多以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质(zhì)理，俯身倾(qīng)耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的(de)人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日(rì)期按(àn)时(shí)送还(hái)。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加(jiā)仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学(xué)识渊博(bó)的老师和名(míng)人交(jiāo)往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有道德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋(wū)子(zi)，他的言(yán)辞和态度从(cóng)未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼(lǐ)节(jié)更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又(yòu)去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋誉为骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与高(gāo)启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途(tú)中(zhōng)病死于(yú)夔(kuí)州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是什么意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明(míng)代文学家宋濂(lián)创(chu骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差àng)作(zuò)的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生散(sàn)吵动感人。

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