朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全

　　接下(xià)来分享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊(liáo)，姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛说起来也(yě)无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛(hé)不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了(le)文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一(yī)通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也(yě)只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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