张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的(de)业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻(wén)学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学(xué)生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多(duō)的(de)知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论(lùn)确实(shí)存在一定的(de)偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他(tā)的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给(gěi)更多的家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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