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  博士后科(kē)研流动站:电气工程、仪器(qì)科学与技术(shù)、材料科学与工程、机械工(gōng)程(chéng)、管理科学(xué)与工程博(bó)士学(xué)位授权学科(kē)一级学科: 电气工程、管(guǎn)理科学与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工程、材料科学(xué)与工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计算机科学与技术二(èr)级(jí)学科: 电机与电器(qì)、电力系(xì)统及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子(zi)与电(diàn)力传动(dòng)、电工理论与新技术、 电介质工程(自设)、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械(xiè)电子工程、机械设计及理论、 车(chē)辆工(gōng)程、材料(liào)学、材(cái)料加工工程(chéng)、材料物理与(yǔ)化学(xué)、精密仪器及机械、测试(shì)计量技术及仪器、 计算机(jī)系(xì)统(tǒng)结(jié)构、计(jì)算(suàn)机软(ruǎn)件(jiàn)与理(lǐ)论、计算机应用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教育(yù)以上学(xué)科是哈理工优势学科(kē),特别是博士后(hòu)流动站(zhàn)和博士点一级学科!所谓的院校(xiào)排名(míng)是针对学校(xiào)总体实力的排(pái)名,对选择具体专(zhuān)业或方(fāng)向的(de)考生而言意义不(bù)大,除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高!这些排名极易(yì)对考生产(chǎn)生误导,一(yī)般是对(duì)教(jiào)育不大(dà)知情者(zhě)才热衷于此,这是很酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大多教育(yù)专家极力反对(duì)的!因为每所高校都有自(zì)己的优势学科,某(m酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大ǒu)些院校的综(zōng)合排名虽然(rán)低点,但(dàn)单个学科(kē)上(shàng)的实(shí)力、师资和地位可能非常拔尖,在业内领(lǐng)域具有很高(gāo)认(rèn)可度(211院(yuàn)校(xiào)的排名一般低于985,但(dàn)211高(gāo)校(xiào)中某些(xiē)学科的实力是一些985院校无法企及的,所以要(yào)淡化(huà)学(xué)校的规模化,突出办学(xué)定位和(hé)特(tè)色(sè),集(jí)中优势师资(zī)和(hé)资源培育各专(zhuān)业(yè)的优秀(xiù)人才,这才是可取之(zhī)道!);

  合肥(féi)工业大学是211高校(综合排名65左右(yòu)),排(pái)名绝对在(zài)成(chéng)都理工大学(综合排名140左右)之(zhī)前,但(dàn)后者在地质方面有(yǒu)四个国家(jiā)重点学科,培养的(de)地质类人才(cái)质(zhì)量和(hé)数量比合肥工(gōng)业大学的地质毕(bì)业生普遍好,业内认(rèn)可度(dù)也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕(bì)业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的外语(yǔ)毕(bì)业生呢?教育的目的是提(tí)高人(rén)的综合素质和专业素养(yǎng),中国很多高校(xiào)为求大求全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批又一批(pī)师(shī)资配置差、培(péi)养经验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业,这让无(wú)数(shù)懵懂学子成(chéng)为学(xué)校弱势(shì)专(zhuān)业的试验品和小白(bái)鼠,这(zhè)是(shì)高等教育的误区,是对社会和学生及家长十分不负责(zé)的!麻省(shěng)理(lǐ)工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数目和招生(shēng)数,虽然专业(yè)较少、学生(shēng)不多,但是做(zuò)出的(de)贡献(xiàn)、培养的人才(cái)质量是我们大(dà)家(jiā)有目(mù)共(gòng)睹的(de)!只(zhǐ)有学有(yǒu)所(suǒ)成,对社会贡献更大,回(huí)报更多才(cái)能获(huò)得(dé)更好的发展渠道和待遇(yù),对社会和个人(rén)这一(yī)点才(cái)是(shì)最重(zhòng)要的;

  如果无(wú)法(fǎ)实(shí)现教育应有的社会推进(jìn)价值和对受教育(yù)者的价值(zhí),什么(me)都白(bái)谈(tán)!那教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就(jiù)是在杀人!建(jiàn)议(yì)广大考生在(zài)选择学校和专业(yè)的时(shí)候(hòu)结合个人(rén)理想、爱好,综合考虑学校学科师资、办学(xué)历史(shǐ)、省(shěng)部级(jí)和国家级重(zhòng)点学科设置情况、教(jiào)师(shī)论文和科研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会声(shēng)誉等综合考虑,理性判(pàn)断和(hé)选择学校及(jí)专(zhuān)业;

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