原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于(yú)原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么叫(jiào)原(yuán)生家(jiā)庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有(yǒu)哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就(j恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱iù)是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈(yù)自己(jǐ)的(de)童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受(shòu)他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的(de)优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本(běn)性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不(bù)完。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会失去(qù)对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往(wǎng)的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不(bù)具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的(de)方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)孩(hái)子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子(zi)开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父(fù)母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善和(hé)这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受其恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的(de)一(yī)面(miàn)，但也(yě)有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力(lì);如(rú)果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听的话(huà)和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出(chū)更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是(shì)一个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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