高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模式和例题是小说标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件(jiàn)或关键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全(quán)文的线索(suǒ)；人物上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅(yuè)读兴趣的。

　　关(guān)于(yú)高考小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题(tí)以(yǐ)及高考小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式PPT，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式举些例(lì)子，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式课件等问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

高(gāo)考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作(zuò)者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题(tí)中出现(xiàn)具体(tǐ)事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么(me)：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来(lái)的(de)结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标题作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作者的(de)情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词(cí)的(de)本义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式文章内容，得(dé)出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解(jiě)标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式