句(jù)式杂糅什么意思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是啥意思是句(jù)型混杂的意思是：把两(liǎng)个(gè)句子放在(zài)一个(gè)句子应该结束的(de)地(dì)方的。

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句式杂糅(róu)什(shén)么意思怎么(me)判断出来，句式(shì)杂糅是啥意思

　　前(qián)后交叉(chā)错乱(luàn)，句式(shì)结(jié)构混乱，形成组(zǔ)合句。

　　下(xià)面(miàn)是小编(biān)的细节，让我们来(lái)看看吧(ba)！

　　将两种(zhǒng)不同的句法结构混(hùn)合(hé)在一(yī)个(gè)表(biǎo)达式中，会造成(chéng)句子结构(gòu)的混乱和语(yǔ)义上(shàng)的纠结，这就是(shì)所(suǒ)谓的杂合(hé)。

　　句型的混(hùn)杂(zá)也被称为结(jié)构混(hùn)乱。

　　换言之，几(jǐ)个(gè)结构(gòu)或意义被组合(hé)在一(yī)个(gè)句子(zi)中，使(shǐ)句子(zi)结构混乱，意思不清。

　　（在(zài)表达时，你要同时使用(yòng)这个句型(xíng)和那个(gè)句型。

　　因此，可以说这(zhè)两种(zhǒng)句型是组合在(zài)一(yī)起的，而(ér)半转现(xiàn)象是(shì)句型的(de)混(hùn)合。

　　）

　　1不难(nán)看(kàn)出，这个明(míng)显(xiǎn)错误的(de)案件迟迟得不到公正判决的(de)根本原因，是党的作风没有犯任(rèn)何错误(wù)。

　　分(fēn)析：后一条(tiáo)款是“根本原因是党风不(bù)正”和“党(dǎng)风不作恶”的混(hùn)合体。

　　2除了(le)北京大学的教职员(yuán)工(gōng)外，清华大学(xué)等(děng)15年(nián)历史(shǐ)的大学的(de)师生和科技工作者(zhě)也参加(jiā兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)了培训(xùn)班(bān)。

　　而清(qīng)华大(dà)学的师生和(hé)科技工作者(zhě)也参(cān)与(yǔ)了这项研究(jiū)，修改了时间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言疾病(bìng)的类型往往表现(xiàn)为句(jù)型组(zǔ)合

　　1有时作者想用这种结构(gòu)，有时他想用那(nà)种结(jié)构。

　　因此，这两种结构(gòu)都(dōu)被使用。

　　2虽然一个句(jù)子的结构是完整的，但它的最(zuì)后(hòu)一部分(fēn)被用作另一个句子的开头。

　　三(sān)。

　　中途，易哲说了(le)一半(bàn)时间(jiān)，突然又(yòu)开(kāi)始了新的事(shì)业，开始了新的一句话。

　　4反客观主(zhǔ)义是指用句子前(qián)半句主(zhǔ)语(yǔ)以外的成分作为后半句(jù)的主语(yǔ)，从而引起(qǐ)纠结。

　　判断句型(xíng)是否混(hùn)杂(zá)，最基(jī)本的方法就是梳(shū)理主体，看搭配是否有问题

什么是(shì)句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种不同的(de)句法结构混杂在(zài)一(yī)个表达式中，结果造成语句结(jié)构混乱、语义纠缠，这样的(de)语病就叫杂糅。

　　句式杂糅又称为(wèi)结构混(hùn)乱。

　　即(jí)把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结(jié)构混乱表意(yì)不明。

　　（表达时因既想用(yòng)这(zhè)种句式，又想用那种(zhǒng)句式(shì)，结果造成将两种(zhǒng)句式放在一起说，半截(jié)转向(xiàng)的现象，就是句式(shì)杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断(duàn)：

　　（1）举棋(qí)不定：作者时而要用这种结构，时而要(yào)用那种结构，结果(guǒ)两种结构都用了(le)。

　　【例】一切事物(wù)的(de)发(fā)展都是有起有伏(fú)、波浪式前(qián)进的，这(zhè)是由于事物的(de)内部矛盾(dùn)以及自然和闭则(zé)社(shè)会的(de)种种外(wài)因影(yǐng)响所决定的。

　　（04年(nián)福建卷(juǎn)）

　　本句把“由于……的结果”和“……所决定的(de)”两(liǎng)个(gè)结(jié)构套用在一起形(xíng)成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一(yī)句话(huà)的结(jié)构已经(jīng)完整，却把咐态高(gāo)衡尺他的最后一部分用做(zuò)另一句的(de)开(kāi)头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另起炉灶(zào)，重来(lái)一(yī)句(jù)。

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