郑强老师(shī)引发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的(de)党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年(nián)前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时(shí)，由于郑强老师(shī)为人(rén)直爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角(jiǎo)，他的(de)每次发(fā)言大都会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席(xí)了(le)，整个演讲席的(de)前排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰离席的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在(zài)官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导都来听演讲了，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批(pī)评(píng)这(zhè)些人，是知识(shí)分(fēn)子的风骨。

低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/224cebf61c28441.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x602r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x602/format/webp/quality/80" data-height="301" data-ratio="0.27870370370370373" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反对者则认(rèn)为(wèi)，领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕(mù)式而已，又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要(yào)，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了(le)，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说(shuō)婆有理，各方各(gè)执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题(tí)，具体分(fēn)析，不可一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场(chǎng)，也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内容，所以溜低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的之大(dà)吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学(xué)子(zi)，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需(xū)要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随(suí)性而为的习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能是一(yī)时(shí)热度(dù)，难(nán)成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě)，看到有人中途离席，必然当作没有任何事发生(shēng)，若无其事地继续(xù)提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不，他(tā)要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他(tā)批评的(de)对与错，这种敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真正的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是(shì)产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生(shēng)的培养，仁(rén)者(zhě)见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人，能发自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中想法，对高校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很多事情意见均(jūn)一致的(de)高校，大(dà)抵是没有(yǒu)太(tài)大的(de)创新力的。

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