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一年(nián)级(jí)语(yǔ)文一(yī)类字和二(èr)类(lèi)字是什(shén)么意思啊，小学一年级语文一类字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在(zài)田字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读(dú)、会注(zhù)音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上(shàng)面，标(biāo)了(le)拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一门重点教(jiào)学科目，其教学的内(nèi)容是语言文(wén)化(huà)，其运行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是人(rén)们相(xiāng)互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意(yì)思？

　　一(yī)类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会(huì)注音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要(yào)会注音，再现时(shí)会读(dú)，其他(tā)知识不(bù)要(yào)求全体(tǐ)学生掌握(wò)，但(dàn)可作(zuò)为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的(de)编排(pái)是(shì)：课文(wén)后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字(zì)的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生(shēng)字的(de)字音、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学(xué)生要认真的分析字形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课(kè)文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了(le)解了这些生字(zì)在怎(zěn)样的语境(jìng)中使(shǐ)用(yòng)，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字让(ràng)孩(hái)子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是(shì)容(róng)易错，就(jiù)是很多(duō)学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议(yì)把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音(yīn)全部正确，孩子对这(zhè)些(xiē)字(zì)应该是认(rèn)识，这只是(shì)初(chū)步的学习，在认(rèn)识(shí)的(de)基础上(shàng)要理解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字中带(dài)颜色的(de)会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字(zì)是多音字(zì)，我们不仅掌握这(zhè)个生字在(zài)本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除了认字(zì)表、写字(zì)表(biǎo)之外(wài)，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利用(yòng)起(qǐ)来。

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