不积跬(kuǐ)步到底(dǐ)读gui还是(shì)kui，日积跬步以(yǐ)至千里(lǐ)是啥意思是每(měi)天半步半(bàn)步(bù)的积累起来(lái)，一段时间后(hòu)就是一千里路的(de)。

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不(bù)积跬(kuǐ)步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥(shá)意(yì)思

　　比(bǐ)喻学习应该有恒心，要坚持下去，不(bù)要半途而(ér)废。

　　出自《荀子·劝学》：“不积跬(kuǐ)步，无以至千里；

　　不积小流(liú)，无以成江海。

　　”

　　积(jī)土成山，风雨兴焉(yān)；

　　积水成渊，蛟龙生(shēng)焉；

　　积善成德，而神明自(zì)得，圣心备焉(yān)。

　　故不积跬步，无以至千里；

　　不积(jī2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号)小流，无以成江海。

　　骐骥一跃，不能十步；

　　驽(nú)马十驾(jià)，功在不舍。

　　锲而舍之，朽木不折；

　　锲(qiè)而不(bù)舍(shě)，金石可镂(lòu)。

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃(āi)土，下饮黄泉，用(yòng)心(xīn)一也。

　　蟹六跪而二螯，非蛇(shé)鳝(shàn)之穴(xué)无(wú)可寄托者，用心躁也。

　　堆积(jī)土石成了高山，风(fēng)雨(yǔ)从(cóng)这(zhè)里兴起；

　　汇积水流成(chéng)为深渊，蛟龙从这(zhè)儿产生；

　　积累善行(xíng)养成(chéng)高(gāo)尚的道德，精神得到提升(shēng)，圣(shèng)人的心境由此具(jù)备。

　　所以不积累(lèi)一步半步的行程，就(jiù)没有(yǒu)办法达到千里(lǐ)之(zhī)远；

　　不积累细小的流水，就没有(yǒu)办(bàn)法汇(huì)成江河(hé)大海。

　　骏马一跨跃，也不足十步远；

　　劣马连走十天，它的成功在于不停(tíng)止。

　　如(rú)果刻几下就停下来了，那么(me)腐朽(xiǔ)的(de)木头也(yě)刻不断。

　　如果不停地刻下去(qù)，那(nà)么金(jīn)石(shí)也能(néng)雕刻成功(gōng)。

　　蚯蚓没(méi)有(yǒu)锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却(què)能(néng)向上(shàng)吃到泥土，向下喝(hē)到地下(xià)的泉(quán)水，这(zhè)是由于它用心专一。

　　螃蟹有(yǒu)六(liù)条腿，两个(gè)蟹(xiè)钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏(cáng)身，这是(shì)因(yīn)为它用心浮躁。

不积跬步读(dú)音kui还(hái)是gui？

　　kuǐ

　　不积跬步绝旅(lǚ)，是一(yī)个汉语成语。

　　跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

　　指一(yī)步半步。

　　常(cháng)与后句“无以至千里(lǐ)”连(lián)用，意为做事情不一点一点积(jī)累，就永远无法达成目的。

　　荀子(zi)《劝(quàn)学篇》：

　　故不积(jī)跬(kuǐ)步，无(wú)以至千里；不(bù)积小流，无以成(chéng)江海。

　　意义

　　全句(jù)液(yè)咐的(de)意思(sī)是：2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号没有一步半步的累计，就没有办法到(dào)达千里的(de)地(dì)方；不积累小河流(liú)，就没有办法(fǎ)汇成江海。

　　比喻积累的作用，可以(yǐ)充实、丰富、完善自己(jǐ)。

　　可(kě)用来论说学习工作(zuò)贵在不断(duàn)积累。

　　扩展资料

　　荀子（约(yuē)公(gōng)元前313－前(qián)238），名况(kuàng)，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙(sūn)”二字(zì)古音(yīn)相通，故又称孙卿。

　　周朝(cháo)战国末(mò)期赵国人。

　　著名思想家、文学家、政治(zhì)家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

　　曾并埋(mái)凳三次出齐国(guó)稷下学(xué)宫的祭酒，后为(wèi)楚(chǔ)兰陵（今山(shān)东(dōng)兰陵）令(lìng)。

　　荀(xún)子对儒家思想有所发展，提倡性(xìng)恶论，常被与孟子的性善论比较。

　　对重整儒家(jiā)典籍也有相当的贡献。

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