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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的(de)关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不(bù)乱(luàn)扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩(m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名hái)子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动(dòng)画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　如(rú)，小朋(péng)友(yǒu)们都说了(le)自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他们(men)都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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