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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本(běn)东北大学的(de)留学生活,表达了(le)深(shēn)切的怀念之(zhī)情(qíng)的。

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  《藤野先生》回忆了(le)在(zài)日本东北大学的留(liú)学生活,表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千(qiān)姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析(xī)

  1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的(de)罢合用,以诙(huī)谐(xié)的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因,带有弱国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸(suān)。

  2.东京也无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于我的热心的(de)希望,不倦的教(jiào)诲,小(xiǎo)而言之,是为(wèi)中国,就是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学(xué);大而言(yán)之,是(shì)为学术,就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来。

  赏析:表(biǎo)明(míng)事实并(bìng)未出现,不过是作者想象(xiàng)中的(de)情景,而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非(fēi)使他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透(tòu)露了(le)作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的(de)失望和(hé)不(bù)满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期望,含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵(guì):事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同(tóng)“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形式前(qián)表示否(fǒu)定,有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额(é):冷得颤抖(dǒu)的样子。

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  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿(dùn):停(tíng)顿(dùn);挫:转折。

  指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先(xiān)是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边一(yī)个客(kè)店里的,初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了(le)全身(shēn),用衣服包了(le)头(tóu)脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼(hū)吸不息的地方,蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不(bù)大,天(tiān)冷(lěng)得利害,还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

  3、有一天,本级的(de)学生会干事到我寓里来了(le),要借我(wǒ)的讲义看。

  我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻检了(le)一通,并没有带走。

  但他们(men)一(yī)走(zǒu),邮差(chà)就送(sòng)到一封很厚(hòu)的(de)信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼(hū),是每(měi)看一(yī)片都有的,但(dàn)在我,这一声(shēng)却特(tè)别听得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中国来(lái),我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们,他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想(xiǎng)!但在(zài)那时那(nà)地,我(wǒ)的(de)意见却变化了。

 自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好 5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不(bù)相干,然而(ér)好意难却,也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习日(rì)文。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台(tái)医学专门(mén)学校学医。

  毕(bì)业(yè)于爱知县立医学(xué)校(现名古屋大学)的(de)藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前(qián),升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学(xué)者(zhě),并模桥且(qiě)同他建立了(le)深(shēn)厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

  在日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响下,当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘(ài)的(de)民族偏见(jiàn)。

  但(dàn)藤野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此,他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视,倍(bèi)加(jiā)爱护,并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的迫害,从北京南(nán)下,来(lái)到厦门大学任教,作者作(zuò)此文予(yǔ)以怀念藤野先生,此文最初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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