小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空白处改正的(de)。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两行文(wén)字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不(bù)必要(yào)的多余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文(wén)章中缺失(shī)的主语或(huò)者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对(duì)调(diào)号(hà10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱o)：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另(lìng)起10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱一行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处。

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